A Journey into the World of Traditional Crafts

حلة في عالم الحرف الشعبية حكاية من تراث وطننا 🇸🇦 مادة التربية الفنية – الصف الخامس الابتدائي المعلمة: فاطمة القنيصي الصفحة 1 | بداية الرحلة في صباحٍ جميل، ذهبت نورة مع جدتها إلى سوقٍ شعبي قديم. نظرت نورة حولها بدهشة وقالت: «جدتي! ما أجمل هذه الأعمال، من صنعها؟» ابتسمت الجدة وقالت: «هيا يا نورة، سأصحبك في رحلة نتعرف فيها على حرف أجدادنا.» الصفحة 2 | السدو 🧶 توقفت نورة أمام امرأة تنسج خيوط الصوف بألوان جميلة. قالت الجدة: «هذا السدو، ومنه تُصنع قطع جميلة بزخارف ونقوش تراثية.» 💡 فكري: ما الخامة المستخدمة في حرفة السدو؟ الصوف – الخشب – الطين الصفحة 3 | الفخار 🏺 وفي زاوية أخرى، شاهدت نورة حرفيًا يشكّل الطين بيديه. وبعد قليل تحول الطين إلى إناء جميل! قالت نورة بدهشة: «الآن عرفت كيف يُصنع الفخار!» 💡 اختاري: أي خامة يستخدمها صانع الفخار؟ الطين – الصوف – سعف النخيل الصفحة 4 | الخوص 🌴 شاهدت نورة سلالًا وحصيرًا جميلًا. قالت الجدة: «هذه حرفة الخوص، ويستخدم الحرفيون فيها سعف النخيل لصناعة منتجات مفيدة وجميلة.» 💡 تحدي صغير: هل تستطيعين التعرف على منتج مصنوع من الخوص؟ الصفحة 5 | النجارة 🪵 سمعت نورة صوت الأدوات، فاقتربت ورأت نجارًا يصنع قطعة خشبية جميلة. قالت الجدة: «النجارة حرفة تحتاج إلى الدقة والمهارة والصبر.» 💡 سؤال: ما الخامة الأساسية في حرفة النجارة؟ الخشب – الطين – الصوف الصفحة 6 | سر الحرف الشعبية 🇸🇦 سألت نورة: «جدتي، لماذا نحافظ على هذه الحرف؟» فقالت الجدة: «لأنها تحكي لنا كيف عاش أجدادنا، وهي جزء من تراثنا وهويتنا الوطنية، وما زلنا نفخر بها ونحافظ عليها جيلاً بعد جيل.» الصفحة 7 | ساعدي نورة 🎯 وصلت نورة إلى نهاية الرحلة، لكنها تحتاج مساعدتك! اعرضي أربع صور: السدو – الفخار – الخوص – النجارة. وتحتها أسماء الحرف بشكل غير مرتب. المطلوب: صِلي كل صورة باسم الحرفة المناسبة. الغلاف الخلفي ✨ انتهت رحلتنا… لكن تراثنا يستمر ✨ 🇸🇦 حرفنا الشعبية… تراث نحفظه وهوية نفتخر بها. واجعلي أسفل كل صفحة سهمين صغيرين: ‹ السابق | التالي ›، مع صوت خفيف لتقليب الورق عند الانتقال؛ سيجعلها تبدو كأن الطالبات يتصفحن كتاب قصة حقيقيًا