¡Descubre el mundo de Mei y sus seres queridos en este adorable cuento bilingüe! Acompaña a Mei mientras nos presenta a su familia, amigos, y sus emocionantes aventuras por todo el mundo. ¡Un libro lleno de colores, culturas y cariño, perfecto para pequeños exploradores!
Mei 穿着红色的裙子。 (Mei chuān zhe hóng sè de qúnzi.) Mei lleva un vestido rojo. 她喜欢红色！(Tā xǐhuan hóngsè!) ¡A ella le gusta el rojo!
这是我的妈妈。(Zhè shì wǒ de māma.) Esta es mi mamá. 妈妈穿蓝色的衣服。(Māmā chuān lánsè de yīfu.) Mamá lleva ropa azul. 妈妈的生日是七月。(Māmā de shēngrì shì qī yuè.) El cumpleaños de mamá es en julio.
这是我的爸爸。(Zhè shì wǒ de bàba.) Este es mi papá. 爸爸开车去上班。(Bàba kāichē qù shàngbān.) Papá va a trabajar en coche. 爸爸会说英语！(Bàba huì shuō Yīngyǔ!) ¡Papá habla inglés!
这是我的朋友，丽丽。(Zhè shì wǒ de péngyou, Lìli.) Esta es mi amiga, Lili. 丽丽喜欢粉色。(Lìli xǐhuan fěnsè.) A Lili le gusta el rosa. 我们一起走路去学校。(Wǒmen yīqǐ zǒulù qù xuéxiào.) ¡Vamos a la escuela juntos caminando!
我们去了很多地方。(Wǒmen qù le hěn duō dìfang.) Hemos visitado muchos lugares. 我们去了上海，北京和东京。(Wǒmen qù le Shànghǎi, Běijīng hé Dōngjīng.) Fuimos a Shanghái, Pekín y Tokio. 我会说中文和西班牙语！(Wǒ huì shuō Zhōngwén hé Xībānyáyǔ!) ¡Hablo chino y español!
晚上，我睡觉了。(Wǎnshang, wǒ shuìjiào le.) Por la noche, me voy a dormir. 我梦见我在纽约和格拉纳达。(Wǒ mèngjiàn wǒ zài Niǔyuē hé Gēlāndà.) Sueño con Nueva York y Granada. 明天，我们一起起床吧！(Míngtiān, wǒmen yīqǐ qǐchuáng ba!) ¡Mañana, levantémonos juntos!
Crea un cuento corto en chino mandarín nivel A1 (principiante) para estudiantes de chino como lengua extranjera. El cuento debe: Hablar sobre una niña que presenta a su familia y sus amigos. Incluir colores y ropa que les gusta ponerse. Las fechas de cumpleaños. El medio de transporte que usan para ir a clase y a trabajar (坐电车， 开车， 走路) medios de transporte También incluye países y ciudades que han visitado (nueva york, shanghai, pekin, tokio, granada), y las lenguas que saben hablar los protagonistas (chino, español, inglés, francés) Usa el presente para los verbos. Incluye verbos como 穿， 走路， 起床，睡觉， 住在， 去. Ser muy simple y comprensible, con frases cortas, repetición y vocabulario básico. Incluir pinyin y la frase en caracteres. Incluir una lista de vocabulario clave al final (con hanzi, pinyin y significado en español). El tono debe ser amable, educativo y adecuado para jóvenes estudiantes. El título debe estar en chino y español.
