Suivez Lina, une jeune apprentie pleine de curiosité, dans une aventure éducative et captivante ! Découvrez avec elle les risques majeurs qui nous entourent, comprenez comment les identifier et apprenez à réagir de manière responsable. Une histoire illustrée pour devenir les héros de notre propre sécurité !
Lina, 17 ans, est apprentie en CAP. Elle travaille dans un petit atelier où elle apprend son métier avec passion. Un jour, son professeur lui parle des risques majeurs, des dangers qui peuvent survenir et impacter nos vies.
Le professeur explique que les risques majeurs peuvent être naturels (inondations, tremblements de terre) ou technologiques (incendies, explosions). Il cite l'exemple de l'incendie de l'usine Lubrizol à Rouen, une catastrophe qui a marqué les esprits.
Lina est intriguée et se demande comment identifier les dangers. Le professeur lui explique l'importance de reconnaître les aléas (les événements potentiels) et les enjeux (les personnes, les biens qui pourraient être touchés). Il lui montre des schémas explicatifs clairs.
Ensuite, le professeur lui présente le DICRIM, le Document d'Information sur les Risques Majeurs. Il explique que ce document contient des informations cruciales sur les risques présents dans une zone donnée et les consignes à suivre en cas d'alerte.
Un exercice de simulation est organisé. Une alerte incendie est déclenchée. Lina, grâce aux informations apprises, comprend qu'il faut se mettre à l'abri, fermer les portes et fenêtres, et attendre les instructions des autorités. Elle écoute la radio pour suivre les consignes.
Finalement, Lina et ses camarades comprennent l'importance de la prévention et de la responsabilité. Ils réalisent qu'en connaissant les risques et en suivant les consignes, ils peuvent agir pour se protéger et protéger les autres. Lina est désormais une citoyenne informée et prête à faire face.
Crée une histoire illustrée pédagogique pour des élèves CAP autour du thème : "L’individu responsable face aux risques majeurs". Mettre en scène un personnage (ex : Lina, 17 ans, apprentie en CAP) qui découvre ce qu’est un risque majeur à travers l’exemple de l’incendie de l’usine Lubrizol à Rouen. L’histoire doit expliquer : - Ce qu’est un risque majeur (naturel, technologique). - Comment identifier l’aléa et les enjeux. - Le rôle du DICRIM. - Les consignes à suivre en cas de risque (radio, se calfeutrer, attendre la fin de l’alerte, etc.). Ton : pédagogique, clair, adapté à un public jeune. Style visuel : sketchnote ou illustration simple, couleurs vives. Objectif : transformer un cours théorique en récit engageant et visuel.
Hassan David
malak safra
Amandine Landercy
commerce elecreonique
Serge Murhula
Le roi Mwinengoy
