Hawra's Path of Hope

*حوراء في مدرسة النزوح* في قريةٍ صغيرةٍ في جنوب لبنان، كانت تعيش فتاةٌ اسمها حوراء . كانت في العاشرة من عمرها، تحبّ اللعب في الحديقة عصرًا مع أصدقائها بعد العودة من المدرسة. بين الزهور والأعشاب كانوا يركضون ويلعبون ويقطفون الورود. كانت حوراء تحبّ مدرستها كثيرًا، وتنتظر لقاء صديقاتها كلّ يومٍ. لكن في أحد الأيّام، تغيّر كلّ شيءٍ. اندلعت الحرب، وبدأت أصوات القصف تتردّد في كلّ مكانٍ. مع تصاعد الأحداث، اضطرّت عائلة حوراء إلى اتخاذ قرارٍ صعبٍ. تركوا منزلهم ومعظم حاجيّاتهم، وبدأوا رحلة النزوح بحثًا عن مكانٍ أكثر أمانًا. ولم يكن أمامهم خيار سوى التوجّه إلى إحدى المدارس التي تحوّلت إلى ملاذٍ للنازحين. عندما وصلت حوراء إلى المدرسة، كان الخوف والقلق يملآن قلبها. لم تكن تعرف ما الذي ينتظرها في هذا المكان الجديد، لكنّها حاولت أن تكون قويّةً. بدأت بتنظيم زاويةٍ صغيرةٍ في غرفة الصف، وضعت فيها وسادةً صغيرةً وبعض الكتب الملوّنة التي استطاعت أن تحملها معها. كانت تلك الزاوية تمثّل لها مكانًا آمنًا تشعر فيه بالراحة. في الأيّام الأولى شعرت حوراء بالوحدة، لكنّها تذكّرت الأنشطة الكشفيّة وكلام القائدة عن أهمّيّة التواصل مع الآخرين. لذلك قرّرت أن تبادر بالتعرّف إلى الأطفال الموجودين في المدرسة. شيئًا فشيئًا تعرّفت إلى أصدقاءٍ جددٍ، وبدأوا يجتمعون عصرًا للّعب معًا، ممّا خفّف من شعورها بالحنين إلى أصدقائها في قريتها. ومع مرور الوقت وازدياد عدد الأطفال في المدرسة، قرّرت حوراء مع أصدقائها القيام بمبادرةٍ صغيرةٍ. بدأوا بتنظيف زوايا المدرسة وتنظيم الملعب، كما طلبوا من الإدارة وضع مستوعباتٍ للنفايات عند مداخل الدرج للحفاظ على النظافة. بعد أسبوعٍ، جاءت إحدى الجمعيّات إلى المدرسة لتقديم أنشطةٍ للأطفال. وخلال النشاط، تحدّث المدرّب عن أهمّيّة تنظيم الوقت ووضع برنامجٍ يوميٍّ يساعد الإنسان على استعادة التوازن في حياته. وزّع الميسّر أوراقًا على الأطفال وطلب منهم كتابة أفكارٍ تساعدهم على إعادة الروتين إلى يومهم. فكّرت حوراء قليلًا، ثمّ وضعت جدولًا يوميًّا لنفسها: وقتٌ للدراسة، ووقتٌ للّعب، ووقتٌ للراحة، ووقتٌ لممارسة مواهبها. في الصباح كانت تراجع دروسها، وبعد الظهر تلعب مع أصدقائها في الملعب، أمّا في المساء فكانت ترسم لتعبّر عن مشاعرها من خلال الألوان. كانت تعلّق رسوماتها في زاويةٍ خاصّةٍ في الملعب، وتشجّع بقيّة الأطفال على الرسم معها وتعليق لوحاتهم أيضًا، فامتلأت الزاوية برسوماتٍ تعبّر عن الأمل والنصر والعودة إلى القرى والبيوت. ورغم ذلك، كانت حوراء أحيانًا تشعر بالحزن وتشتاق إلى أقاربها وأصدقائها الذين تركتهم خلفها. فكانت تحاول التواصل معهم عبر الهاتف كلّما سنحت الفرصة. ومع مرور الأيّام، بدأت حوراء تشعر بشيءٍ من الراحة والتقبّل لحياتها الجديدة. صارت أكثر نضجًا ووعيًا بما يجري من حولها، وأكثر قدرةً على مساعدة الآخرين أيضًا. وكانت تدعو الله دائمًا أن يحفظ لبنان وتنتصر المقاومة، وأن يفظ الله أهلها لتعود هي وعائلتها إلى بلدتهم الجميلة في الجنوب.