Бұл кітап сізді әділдік пен өзін-өзі бағалау әлеміне саяхатқа шақырады. Сенімді Сәуле, Әділ Әмір және Шыншыл Шұғыланың бастан кешкен қызықты оқиғалары арқылы өзіңді және басқаларды бағалаудың маңыздылығын ұғынасың. Білім бағындағы осы ғажайып саяхат сізді жақсылыққа жетелейді!
Білім бағында Сенімді Сәуле, Әділ Әмір және Шыншыл Шұғыла бір тапсырма орындады: ең биік мұнара салу. Сәуле өз мұнарасына мақтанышпен қарап, басқалардың жұмысын елемей, өзін жоғары бағалады.
Тапсырма аяқталған соң, достар өз жұмыстарын бағалауға кірісті. Сәуле өзінің мұнарасына 5/5 баға қойып, басқалардың жұмысын сынады. Шұғыла болса, өз жұмысына 2/5 қойып, қателіктерден қорқатынын білдірді.
Әмір баға беруге қиналды. Ол Сәуленің мұнарасында кемшіліктер бар екенін көрді, бірақ айтуға батылдық таба алмады. Шұғыланың жұмысының керемет екенін білгенімен, оған жоғары баға қоюға дайындалмады.
Кенеттен, бұрышта тұрған Ақылды Айна пайда болды. Ол достарға бағалау критерийлері жазылған қағазды көрсетті. Бұл әділ бағалауға арналған қадамдар еді.
Достар критерийлерге сүйене отырып, бір-бірінің жұмысын сыпайы түрде бағалай бастады. Сәуле өзінің мұнарасының бір жағы қисық екенін естіді. Шұғыланың гүлінің түсі керемет болғанымен, бір жапырағы жоқ екенін білді.
Соңында, достар өздерінің жұмыстарын қайта бағалады. Сәуле өзінің бағасын төмендетті, ал Шұғыла керісінше, өз жұмысына жоғары баға қойды. Әмір екі бағаның да әділ болғанын көріп, қуанды.
Идеясы: 1. Басты кейіпкерлер: • Сенімді Сәуле: Өзіне өте жоғары баға беретін, бірақ басқалардың пікірін елемейтін кішкентай, жарқын сәуле. • Әділ Әмір: Өзіне де, басқаларға да әділ баға беруге тырысатын, сын көзбен қарайтын, бірақ кейде шешім қабылдауға қиналатын сәуле. • Шыншыл Шұғыла: Өзінің кемшіліктерін мойындауға қорқатын, сондықтан әрдайым өзін төмен бағалайтын нәзік сәуле. • Ақылды Айна (көмекші кейіпкер): Ескі, дана, сиқырлы әйнек. 2. Сюжеті: • Сәулелі достар (Сәуле, Әмір, Шұғыла) "Білім бағында" бір тапсырманы орындайды (мысалы, "Ең биік мұнараны салу" немесе "Ең әдемі гүлді өсіру"). • Жұмыс аяқталған соң, олар өздерінің және бір-бірінің жұмысын бағалауы керек. • Сәуле өзінің жұмысына 5/5 қойып, басқалардың жұмысын аз бағалайды. Ол "Менікі бәрінен жақсы!" деп ойлайды. • Шұғыла өз жұмысына өте төмен баға (2/5) қояды, тіпті оның жұмысы жақсы болса да, өйткені ол қате жіберуден немесе сын естуден қорқады. • Әмір баға беруге қиналады. Ол Сәуленің жұмысында кемшілік барын көреді, бірақ айтуға бата алмайды. Шұғыланың жұмысының жақсы екенін біледі, бірақ оған жоғары баға қоюға Шұғыланың өзі келіспейді. • Осы кезде, бұрышта тұрған Ақылды Айна оларға көмекке келеді. • Айна оларға "Бағалау критерийлері" деген қағазды көрсетеді. Бұл - жұмысты әділ бағалауға арналған қадамдар. • Өзара бағалау сахнасы: Достар критерийлерге сүйеніп, бір-бірінің жұмысын сыпайы түрде, бірақ шындыққа сәйкес бағалайды (мысалы, "Сәуле, сенің мұнараң биік, бірақ оның бір жағы қисық екен", "Шұғыла, сенің гүліңнің түсі өте ерекше, бірақ бір жапырағы жоқ"). • Өзін-өзі бағалау сахнасы: Содан кейін олар Айнаға қарап, өзінің жұмысын сол критерийлер бойынша қайта бағалайды. • Сәуле өз қатесін көріп, бағасын төмендетеді (4/5). • Шұғыла жұмысының шынымен де жақсы екенін түсініп, өзін-өзі бағалауды көтереді (4/5). • Әмір екі бағаның да (өзін-өзі және өзара) әділ болғанын көріп, риза болады. 3. Негізгі идея (хабарлама): • Нағыз баға – бұл тек сан емес, ол – өсу жолы! • Өзін-өзі бағалау дегеніміз - өзіңе шындық айту, ал өзара бағалау дегеніміз - білімді бірге жетілдіруге көмектесу. • Әділ бағалау үшін әрдайым нақты критерийлер қажет.
Dana Mutalip
Әдемі Қайса
Алуа Орынбай
Ботагөз Әрінтаева
Шалқар Ақмәр
Айдана Еркін
